Orellana , A. . (2021) “Formação de professores indígenas como política pública: um estudo sobre a interculturalidade no Projeto Açaí”, Boletim Científico Escola Superior do Ministério Público da União, (51), p. 311–331. Disponível em: https://escola.mpu.mp.br/publicacoescientificas/index.php/boletim/article/view/529 (Acessado: 17 julho 2024).