Direitos Humanos e Sociais
VoltarAtividade acadêmica gravada em novembro de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Adalgiza Maria Aguiar Hortencio de Medeiros, com o objetivo de estabelecer diretrizes para o atendimento de pessoas que fazem parte de grupos socialmente minoritários e vulneráveis – em especial população LGBTQIA+, com respeito às características individuais, prestando informações e solucionando ou encaminhando corretamente as demandas.
Atividade acadêmica gravada em abril de 2025, desenvolvida sob orientação pedagógica de Marco Antônio Delfino de Almeida, com o objetivo de analisar e discutir as interseções entre racismo e sistema de justiça, destacando como as práticas racistas influenciam a aplicação das leis e o funcionamento das instituições judiciais, e promovendo a conscientização e o desenvolvimento de estratégias para combater a discriminação racial e promover a equidade e a justiça social.
Atividade acadêmica gravada em março de 2025, desenvolvida sob orientação pedagógica de Manoel Jorge e Silva Neto, com objetivo de apresentar a tese de Diego Oliveira de Souza. A tese analisa o papel do Ministério Público Federal (MPF) na persecução penal das graves violações de direitos humanos cometidas durante a Ditadura Civil-Militar no Brasil. A pesquisa se insere no contexto da justiça de transição, conceito que trata da responsabilização de crimes de Estado em regimes autoritários, e parte da sentença da Corte Interamericana de Direitos Humanos no Caso Gomes Lund vs. Brasil (2010), que determinou a investigação e punição de agentes da repressão. A tese examina a evolução histórica do MPF, a criação do Grupo de Trabalho de Justiça de Transição (GTJT), a formulação das teses institucionais voltadas à responsabilização penal e a análise de 27 casos de violações sistemáticas de direitos humanos, como desaparecimento forçado, tortura, homicídio e ocultação de cadáver. Com uma abordagem interdisciplinar, que combina história, direito e ciências sociais, a tese busca demonstrar como o MPF construiu sua autolegitimação histórica ao adotar um papel ativo na luta contra a impunidade dos crimes da ditadura, contribuindo para a memória e a reparação das vítimas.
Atividade acadêmica gravada em junho de 2023, desenvolvida sob orientação pedagógica de Selma Leite do Nascimento Sauerbronn de Souza, com o objetivo de propor a reflexão sobre as inovações normativas e desafios presentes na Lei Henry Borel no contexto da proteção à criança e ao adolescente vítimas da violência intrafamiliar, assim como o diálogo dessa Lei com outras normas.
Atividade acadêmica gravada em março de 2025, desenvolvida sob orientação pedagógica de Lutiana Nacur Lorentz, com o objetivo de instruir sobre a prevenção e combate à discriminação LGBTQIAPN+, especialmente, no ambiente de trabalho.
Atividade acadêmica gravada em agosto de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Marcia Morgado Miranda, com o objetivo de capacitar membros e servidores para atuação na área de inclusão de pessoas com deficiência, fundamental para a atuação institucional no tema. Tratar dos avanços desde a publicação da lei para debate a análise de parâmetros que possam auxiliar na maior efetividade na implementação dos direitos.
Atividade acadêmica gravada em fevereiro de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Sofia Vilela de Moraes e Silva, com o objetivo de, ao final da capacitação, os participantes estarem aptos a identificar um potencial litígio estratégico internacional e possuir noções sobre o sistema interamericano de proteção dos direitos humanos, tais como sua composição, estrutura normativa e funcionamento, além do procedimento.
Atividade acadêmica gravada em agosto de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de André de Carvalho Ramos, com o objetivo de analisar criticamente a proteção internacional dos direitos humanos e sua aplicação interna no sistema de justiça, com foco no exercício do controle de convencionalidade pelos diversos órgãos do sistema de justiça, especialmente o Ministério Público, explicitando os modos de implementação das deliberações internacionais (inclusive com estudo do modelo de "Unidade de Monitoramento e Fiscalização" do CNJ).
Atividade acadêmica gravada em setembro de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Camila Tokarski Boaventura, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre os aspectos psicossociais e as implicações práticas da Lei n° 14.713/2023, no contexto da guarda compartilhada em casos de violência doméstica. O objetivo é explorar os fatores psicológicos, sociais e emocionais envolvidos em situações de violência doméstica e como esses fatores afetam a dinâmica familiar e o bem-estar das crianças. Além disso, promover reflexões interdisciplinares que ampliem a compreensão das complexidades envolvidas, contribuindo para práticas mais efetivas e sensíveis às necessidades das famílias afetadas.
Atividade acadêmica gravada em novembro de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Thales Cavalcanti Coelho, com o objetivo de capacitar membros e servidores do Ministério Público da União para a atuação em casos de violações de direitos humanos por empresas.