Inovação, Tecnologia e Gestão Pública

Atividade acadêmica gravada em outubro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica deLigia Maria Lopes Reis, com objetivo de capacitar servidores do MPU para que sejam facilitadores. O facilitador é um profissional capaz de conduzir diálogos intencionais para seres emocionais com problemas reais. Um líder facilitador garante que o tempo gasto em reuniões de pessoas seja o mais produtivo possível para os participantes e que se obtenha as informações necessárias para construir o projeto e levá-lo a adiante. Nesta atividade, os participantes aprenderão a identificar os vieses comportamentais que permeiam as relações humanas e ferramentas de facilitação e condução de cursos, workshops e reuniões. O objetivo é que ao fim da capacitação, os participantes sejam capazes de conduzir e incentivar o comportamento com foco no contexto (em oposição ao foco somente na cognição), a busca pelo embasamento científico (em oposição ao embasamento no senso comum) e a utilização de metodologias projetuais.

Aula 1

Aula 2

Aula 3

Aula 4

Atividade acadêmica gravada em novembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Fernanda Filgueiras, com objetivo de que os alunos aprendam através da prática o design thinking e sua aplicação no setor público, abrindo caminhos para se aprofundar em problemas antes de criar novas soluções; identificar e aplicar as principais ferramentas, por meio de um projeto real de uma área afim, discutir a importância de inovar dentro nas organizações, desenvolver os pensamentos sistêmico e visual para elaboração de projetos, aprender o real valor da colaboração para desenvolver soluções, bem como capacitar os alunos para reproduzirem os processos nas suas práticas do dia-a-dia.

Aula 1

Aula 2

Aula 3

Aula 4

Aula 5

Aula 6

Atividade acadêmica produzida em 2018, desenvolvida sob orientação pedagógica de João Akira Omoto, com objetivo de fomentar a discussão em torno da necessidade de se estabelecer políticas locais de acolhimento, abrigamento e integração para refugiados e migrantes e capacitar os atores envolvidos no acolhimento.

A Rede de Capacitação a Refugiados e Migrantes era composta pela Escola Superior do Ministério Público da União (ESMPU), a Procuradoria Federal dos Direitos dos Cidadãos (PFDC), o Ministério Público do Trabalho (MPT), o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), a Organização Internacional para as Migrações (OIM), a Conectas Direitos Humanos, o Instituto Migrações e Direitos Humanos (IMDH), a Defensoria Pública da União (DPU), o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA),  o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e a Missão Paz.

Para acessar todas as informações e vídeos do projeto, acesse: escola.mpu.mp.br/h/rede-de-capacitacao-a-refugiados-e-migrantes

Atividade acadêmica gravada em dezembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Mateus Wilig Araújo, trata-se de videoaulas da disciplina "Auditoria Governamental", da Pós-Graduação lato sensu em Gestão e Controle da Administração Pública.

Atividade acadêmica gravada em setembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Altair Altoff da Rocha, trata-se de videoaulas da disciplina "Controle da Administração Pública", da Pós-Graduação lato sensu em Gestão e Controle da Administração Pública.

Atividade acadêmica gravada em setembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Jakson Barbosa Alves, trata-se de videoaulas da disciplina "Gestão da logística aplicada ao setor público", da Pós-Graduação lato sensu em Gestão e Controle da Administração Pública.

Atividade acadêmica gravada em dezembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Aryanne Pereira de Freitas, trata-se de videoaulas da disciplina "Gestão estratégica de pessoas no setor público", da Pós-Graduação lato sensu em Gestão e Controle da Administração Pública.

Atividade acadêmica gravada em dezembro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Jakson Barbosa Alves, trata-se de videoaulas da disciplina "Fundamentos de Administração Pública", da Pós-Graduação lato sensu em Gestão e Controle da Administração Pública.

Videoaulas sobre Metodologia da pesquisa, da docente Elda Coelho de Azevedo Bussinguer, gravadas em dezembro de 2020.

Atividade acadêmica gravada em outubro de 2020, desenvolvida sob orientação pedagógica de Lígia Maria Lopes Reis, com o objetivo de debater sobre a relação da tecnologia blockchain com a democracia e o exercício da cidadania por meio do voto. Blockchain é um banco de dados de back-end que mantém um registro distribuído que pode ser inspecionado abertamente. Em modelos de negócio, o blockchain é uma rede de troca para movimento de transações, valores, ativos entre pares, sem a assistência de intermediários. Legalmente falando, o blockchain valida as transações, substituindo entidades anteriormente confiáveis. A utilização de uma solução blockchain para votações objetiva criar um sistema de votação verdadeiramente democrático ao possibilitar que eleitores votem diretamente em candidatos, plebiscitos ou referendos, a blockchain asseguraria a integridade e abrangência do processo eleitoral.