ESMPU recebe 471 propostas de atividades acadêmicas para 2026

A Escola Superior do Ministério Público da União (ESMPU) recebeu 471 demandas de treinamento para auxiliar a construção do Plano de Atividades 2026. O número evidencia a maturidade do processo de chamamento, ao mesmo tempo que reforça o engajamento contínuo de membros e servidores do MPU na construção colaborativa da oferta acadêmica. 

Entre as propostas submetidas, 210 são de temas relacionados ao MPF, 73 ao MPT, 17 ao MPM e 36 ao MPDFT. Duas não especificaram o ramo e outras 133 estão relacionadas a temas transversais a mais de um ramo. Essa participação consolida um processo de escuta e construção conjunta, alinhado às prioridades estratégicas e aos desafios contemporâneos da atuação ministerial. 

Próximos passos – As demandas de treinamento passarão por análise técnico-pedagógica da equipe de planejamento acadêmico da ESMPU. Esse processo inclui o agrupamento de propostas semelhantes, a exclusão das que não atendam aos critérios pedagógicos e institucionais e a organização por ramo do MPU e por área temática. Também serão avaliados a transversalidade dos temas, o tipo e a modalidade da atividade, a carga horária, a definição de orientadores pedagógicos e a viabilidade orçamentária.  

As Coordenações de Ensino, as unidades de Gestão de Pessoas e a Diretoria-Geral da ESMPU também participam da priorização, com base no alinhamento das sugestões aos objetivos estratégicos do MPU, no impacto institucional esperado, na abrangência do público, na atualidade e pertinência dos temas, bem como na análise de alternativas externas de capacitação. Após a hierarquização e a consolidação das propostas priorizadas, suplentes e rejeitadas, a seleção final será submetida ao Conselho Administrativo da ESMPU (Conad), que aprovará o planejamento acadêmico do próximo ano. 

Plano de Atividades 2026 – Com base no Plano de Gestão das Atividades 2026, a elaboração do planejamento acadêmico busca criar uma oferta acadêmica estratégica, de impacto e aderente às necessidades da comunidade acadêmica. 

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