Inovação, Tecnologia e Gestão Pública

Atividade acadêmica gravada em dezembro de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Marcos Antônio da Silva Costa, com o objetivo de promover o debate em Ciência de Dados sobre o Estado da Arte da IA, o funcionamento dos algoritmos de aprendizagem de máquina, o papel dos dados e as perspectivas de evolução; aprofundar a discussão sobre os impactos positivos e negativos da IA na sociedade e no Direito, passando em revista alguns dos esforços atuais de regulação da IA no mundo, assim como os princípios éticos que lhes são subjacentes, tais com transparência, privacidade e autonomia. 

Atividade acadêmica gravada em agosto de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Thiago Duarte Mesquita, com o objetivo de proporcionar, no âmbito do Ministério Público, uma breve compreensão dos fundamentos da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), incluindo as suas bases legais, os seus princípios, e a sua aplicação prática no mapeamento de dados pessoais, com foco na conformidade, bem como no ciclo de vida dos dados pessoais, desde a coleta até a eliminação, de forma a capacitar os participantes a implementar e gerenciar eficazmente políticas de proteção de dados em suas respectivas áreas de atuação dentro da instituição.

Atividade acadêmica gravada em agosto de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Arley Pinheiro Lima Mendes, com o objetivo de fortalecer a cultura de segurança da informação no ambiente de trabalho com o estudo de casos práticos relativos às principais ameaças no ambiente digital.

Atividade acadêmica gravada em abril de 2024, desenvolvida sob orientação pedagógica de Pedro Simões e docência de Luana Silveira de Faria, com objetivo de desenvolver capacidade narrativa em contextos de constante mudança e apresentar informações complexas de maneira clara e concisa.

Videoaula 1

Videoaula 2 

Videoaula 3

Videoaula 4 

Videoaula 5 

Gravações do curso Planejamento Estratégico Adaptativo: autonomia e autorresponsabilidade para gerenciar pessoas e projetos na modalidade a distância, no formato síncrono*, realizado de 08 a 10 de maio de 2024, que teve por objetivo capacitar os participantes a implementarem práticas de planejamento estratégico que promovam a autonomia e a autorresponsabilidade.

*O curso a distância síncrono é aquele em que a atuação do docente e a participação dos discentes ocorrem por meio de encontros em tempo real em sala virtual, em dias e horários pré-fixados.

Videoaula 1 

Videoaula 2 parte 1

Videoaula 2 parte 2  

Videoaula 3 parte 1

Videoaula 3 parte 2

Atividade acadêmica gravada em maio de 2024, com objetivo de apresentar a profissionais de comunicação pública do Ministério Público brasileiro conceitos gerais sobre inteligência artificial e sua aplicação prática para que tais profissionais se sintam motivados(as) a avaliar o uso, em seu dia a dia de trabalho, de ferramentas que utilizam essa tecnologia.

Videoaula 1 

Videoaula 2

Videoaula 3

Atividade acadêmica gravada em maio de 2024, com objetivo de capacitar os servidores e membros do Ministério Público da União a compreenderem, implementarem e promoverem a acessibilidade digital nos mais diversos materiais produzidos institucionalmente, incluindo websites, vídeos, imagens e documentos.

Videoaula 1

Videoaula 2

Atividade acadêmica produzida em outubro de 2022, sob orientação pedagógica de Djalma Leandro Junior, com o objetivo de desenvolver o conhecimento e promover o alinhamento conceitual e metodológico sobre os fundamentos do processo de planejamento e execução das licitações e contratos administrativos, favorecendo a formação de um corpo técnico apto a aplicar de forma correta a Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021, bem como a integração entre os ramos no sentido de facilitar a implementação de contratações compartilhadas.

Módulo I - Texto 1  
Módulo II - Texto 2  
Módulo III - Texto 3  
Módulo IV - Texto 4  
Módulo V - Texto 5 

Atividade acadêmica gravada em novembro de 2023, desenvolvida sob orientação pedagógica de Paulo Célio Soares da Silva Júnior, com o objetivo de capacitar os participantes a aplicar com confiança e consistência os conhecimentos adquiridos e habilidades desenvolvidas. Espera-se que o OKR capacite os participantes na aplicação segura e consistente dos conceitos, contribuindo para a realização de melhorias concretas. Essas melhorias, por sua vez, têm o potencial de agregar valor significativo aos processos e projetos da instituição, tendo um impacto direto nos resultados e gerando benefícios palpáveis para a sociedade o SCRUM por sua vez, traz consigo a transparência, permitindo uma visão clara do progresso do projeto, e a possibilidade de comunicação constante. Sua natureza democrática, permite a equipe participar ativamente na decisão do escopo do trabalho para cada “sprint”. 

AULA 1 (06/11)

Tema: Introdução ao OKR

Objetivo: conhecer os detalhes para um implantação de gestão por OKRs bem sucedida

AULA 2 (07/11)

Tema: Oficina de OKRs

Objetivo: como então usar OKRs fazer gestão de prioridades

AULA 3 (09/11)

Tema: Introdução ao SCRUM

Objetivo: conhecer o Framework SCRUM

AULA 4 (10/11)

Tema: Oficina de SCRUM e OKR

Objetivo: Práticas e Aplicação do SCRUM e OKR

Atividade acadêmica gravada em agosto de 2023, desenvolvida sob orientação pedagógica de Ana Beatriz Sanches R. C. Catelan, com o objetivo de preparar os discentes para a criação coletiva e intencional de futuros positivos e de impacto para a sociedade. Trabalhar com futuros significa imaginar, comunicar e criar como as coisas 'podem ser'. A natureza especulativa e a habilidade de materializar ideias abstratas do design se somam as áreas de futurologia (imaginar futuros) para tornar futuros imaginados uma realidade. Esta prática é chamada de design de futuros

AULA 1 (14/08)

Objetivo: Identificar e conhecer o "Pensamento de futuro": Introdução ao tema, alinhamento de conceitos básicos e do objetivo de construir futuros, conhecer empresas, organizações, governos e profissionais que atuam na área.

AULA 2 (18/08)

Objetivo: Reconhecer e experimentar habilidades necessárias para atuar com futuros, e primeira atividade prática.

AULA 3 (21/08)

Objetivo: Conhecer premissas para criação de futuros sustentáveis e desejáveis a partir de inspirações de diversas áreas, como ética e ecologia.

AULA 4 (25/08)

Objetivo: Identificar os tipos de pensamento que necessitamos para extrapolar a imaginação e lidar com a complexidade.

AULA 5 (28/08)

Objetivo: Conhecer metodologias e técnicas de coleta de dados em Pesquisa de Futuros. 

AULA 6 (01/09)

Objetivo: Como criar narrativas e cenários de futuros com base na pesquisa e em tecnologias exponenciais e ciência de base.

AULA 7 (04/09)

Objetivo: Utilizar a construção de futuro para criar visão de longo prazo e orientar as mudanças no presente.

AULA 8 (06/09)

Objetivo: Identificar como o design estratégico se baseia no pensamento de futuros para tomar decisões do dia-a-dia.